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从《泊船瓜洲》中“间”字的读音说开去

作者: 八六文学网 发布时间: 2021-10-21 08:04:54

  原标题:从《泊船瓜洲》中“间”字的读音说开去

   ●刘泽宇

   偶在一本教育类刊物上看到一篇名师讲授王安石《泊船瓜洲》的课堂实录,他在学生读完这首诗后,对第一句“京口瓜洲一水间”中“间”字的读音做了纠正,竟然说“间”当读作四声。笔者不禁愕然。恰好,笔者所执教的人教版五年级上册语文教材也选入这首诗,便赶紧打开与之配套的《教师教学参考》,教参上竟然也赫然指明:“间,读jiàn”。笔者对此很是不解。

   众所周知,我国的传统诗词很大程度上都是讲求格律的,从格律上看,诗可以分为古体诗和近体诗,“凡是不受近体诗格律束缚的,都是古诗”。(王力《诗词格律》)近体诗中又包括律诗和律绝。律绝讲究平仄、粘对并限押平声韵。它有四种平仄格式,因为篇幅关系从略。

   而王安石《泊船瓜洲》这首脍炙人口的七言绝句,从音韵和平仄格式的角度来分析。显然是一首比较工整的律绝。格律上属于首句入韵的仄起平收式。首句入韵,其韵脚不能是仄声。另外,依据《平水韵》,这首诗的韵脚“间”“山”“还”同属“删”韵(《诗韵合璧》第十五部)。因此从音韵的角度来看,“间”字必须读阴平;从平仄关系来看,“间”字只有读作阴平才符合平仄规律。其平仄格式为(仄)仄平平仄仄平,(平)平(仄)仄仄平平。(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平。因此,“间”字读阴平(普通话一声)是无可置疑的。

   另外,“间”字的字义也绝非《教师教学参考》所解释的“间隔”,而应当为“之间”之意。《说文》:“间,隙也。”(读平声时)徐锴注:“大门当夜闭,闭而见月光,是有间隙也。”可见,“间”字的本义,是包含“狭窄”之意的。引申为“中间”“之间”时,读平声,而引申为“间隔”“隔绝”时,读去声,一般就不再包含“狭窄”之意了。另外,这首诗第三句“钟山只隔数重山”的“隔”的意思正是“间隔”的意思,如果将“间”字也解释为“间隔”,那就犯了诗家所谓“合掌”之忌,而被梁启超评为“逋峭谨严,予学者以模范之迹”的王安石,会犯这样低级的错误吗?

   其实,像“间”这样在小学语文教材中的字音很多,如人教版六年级曾选入的毛泽东词《菩萨蛮·大柏地》最后一句:“装点此关山,今朝更好看”中的“看”字,就读作一声,因为这首词下片全押平声韵,读四声则大错!还有王昌龄《出塞》“不教胡马度阴山”中的“教”,依照格律也读作一声。陆游《示儿》一诗中“家祭无忘告乃翁”的“忘”要读阳平(二声)等等,当然,这是在句子中间,即使没有正确地读出,也无伤大雅。而像“京口瓜洲一水间”这样在句末的字音,一定要读正确,因为读错了,会丧失古诗词的音韵美。何况,在一些语文练习题中常有让学生找出诗词韵脚的训练,如果读错了,那韵脚找不全倒在其次,而是会使我们逐渐丧失传统文化的“根”!

   综上所述,窃以为,在教学中应当尽量原汁原味地教诗词,否则会对我们继承中华优秀传统文化造成不良影响。

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